为全力推进我院工程教育专业认证申请工作，2022年8月19日上午，由校质评办联合笃行教育集团对我院化工专业工程教育专业认证申请材料进行线上辅导，化学与化工学院领导班子、化工专业教研室主任及核心课程负责人参加本次辅导。

工程教育专业认证专家山东理工大学孙贤明教授详细介绍了当前专业认证的新变化和难度所在。他强调，随着申请专业数量大幅增加，申请的难度也逐年增大，地方院校申请工程教育认证更有其劣势所在，因此需全力以赴在申请书的撰写上下大功夫。孙教授针对2023版认证申请书较之前的变化进行了全面解读，并就每一项内容的要求做了详细分析，指出了认证申请书中常出现的错误，并就我校2022年化工专业工程教育认证申请书，逐条辅导并指出存在的问题。随后，孙教授还和大家分享了一些受理的申请书和教学大纲。

常春然院长接下来对工程教育专业认证工作进行总体部署，他强调：（1）申请书提交较往年提前半个月左右，时间短、任务重，要成立专班，仔细领会2023版认证申请书与往年的不同，抓紧完善申请书；（2）针对专家提出的问题，借鉴其它学校好的本子、好的做法，重点完善培养方案和教学大纲，将OBE理念融进申请材料中，融进教师的思想中，高质量高标准完成认证申请工作；（3）教研室主任要组织教师共同参与，学院也会在政策上给予倾斜，所有为此付出的教师在绩效上都会有体现，而且力度还要加大，充分调动参与教师的工作积极性。

参会教师就去年认证申请工作中存在的一些问题与孙教授进行了交流，孙教授耐心倾听并给予解答，也提供了有效建议。与会教师一致认为，本次辅导学习有助于把握认证最新核心理念，为今年工程教育专业认证申请材料的撰写提供了新思路。

工程教育专业认证的OBE理念，已经成为新一轮本科教育教学审核评估的评估理念。开展工程教育认证体系顶层设计，以工程教育认证理念进行专业建设，是提高专业人才培养质量的重要手段，也是开展新一轮本科教育教学审核评估自评自建的重要工作。