为全面深化教育教学改革，构建高水平应用型人才培养体系，2026年4月7日-4月10，化学与化工学院在4502会议室分专业召开2026版本科专业人才培养方案修订指导会。学院领导班子、各教研室主任及各专业教师参加会议，会议由教学副院长范晓勇主持。

范晓勇强调，2026版人才培养方案修订是学校升格为大学后推动内涵式发展的关键举措，必须落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，构建培养目标与行业产业需求相衔接、课程体系与专业标准相对接、课程内容与毕业要求相匹配的育人体系。

会上范晓勇详细解读了《榆林大学2026版本科专业人才培养方案修订指导意见》，重点围绕“两减三增一优化”原则、学分压缩目标、“三课堂协同·三段双向培养·三融合驱动”育人体系、人工智能赋能教育教学、产教融合协同育人等核心内容进行系统说明。他指出，各专业要通过“压学分、减水课”优化课程结构，提高实践课程所占比例，开设产教融合课程和“专业+人工智能”融合课程，全面推进数智赋能教学改革。

会议明确了2026版人才培养方案修订工作的时间节点。根据安排，修订工作分为启动部署、调研论证、方案起草修改、学校论证、修改完善与审定、印制与系统录入、教学大纲制定七个阶段。会议要求各专业教研室工作小组，实行教研室主任负责制，广泛征求高校同行专家、行业企业专家及毕业生等利益相关方意见，确保方案科学合理、论证充分。

各专业教研室负责人纷纷表示，将认真对标国家标准和认证标准，精心组织团队力量，按时高质量完成修订任务。