为打通大学、中学化学教育衔接通道，落实新课标探究式学习理念，依托高考高频实验热点赋能高中化学一轮复习，近日，榆林中学高二年级学子走进榆林大学化学与化工学院实验室，开展“索氏提取法从茶叶中提取咖啡因”主题研学实践活动。

本次研学由榆林中学师瑞老师带队，我院温俊峰教授、张鹏锋老师担任主讲，23级化学专业封慕雪、高媛、贺娅楠、晁梦迪、胡玲玲、牛鑫同学协助开展实验指导。

索氏提取装置是高考化学实验高频考点，其核心基于溶剂回流与虹吸循环原理，是物质分离提纯模块的重要拓展模型。本次研学立足高中化学课程标准，避开晦涩的大学有机化学理论，紧扣高考考点设计教学内容。授课教师从固液萃取基本思路切入，细致拆解索氏提取装置结构，分步讲解溶剂汽化、冷凝、浸泡萃取、虹吸回流完整流程，引导学生对比理解该装置相较于常规萃取方式溶剂用量少、可连续循环萃取、提取效率更高的独特优势。

活动现场，同学们分组协作搭建实验装置，仔细观察实验现象，直观见证虹吸循环的动态过程，切身感受目标组分逐步富集的实验逻辑。原本课本、试卷上静态的装置示意图，转化为可亲手操作、实时观测的真实实验，有效帮助学生把抽象考点具象化，深化对物质分离提纯这一化学核心思想的理解。

此次研学是我院推进大学、中学化学教育协同联动、发挥高校科普育人职能的生动实践。一方面，学院开放专业实验室资源，为高中生打造沉浸式科学探究平台，依托实景实验助力学生吃透高考重点知识；另一方面，也为我院化学师范生提供宝贵的教学实训机会，在辅助指导中学生实验的过程中锤炼教学基本功，双向赋能，助力地方基础化学教育高质量发展。